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老師教學實踐
語言學校如何佈置第一堂 AI 口語作業
班級裡已經有學生時，怎樣佈置第一次情境模擬或口語任務，並讓學生從待辦進入，而不是在「自己練」裡迷路。
2026-08-14
閱讀全文老師看懂資料
5 分鐘看懂班級發音報告
完成率、弱項和趨勢分別回答什麼問題；哪些該課堂上講，哪些讓學生自己再練。
2026-08-13
閱讀全文老師教學實踐
口語水平評測不是口語考試
摸底給出建議檔位和證書對照標籤；考試才留正式成績。二者不要混用，更不要拿評測結果自動改班。
2026-08-12
閱讀全文機構選型
學生每天練、老師看得見：教務怎麼轉起來
給校長和教務主任看的閉環：導入師生、老師佈置、學生開口、報告回到課堂。不寫按鈕，只寫值不值得上。
2026-08-11
閱讀全文機構選型
SaaS、私有部署還是 Oral：怎麼選
完整教務走雲端或機構側環境；只要把口語嵌進自有產品，選 Oral。14 天教務試用只對應 SaaS；Oral 走口語接入台試用。
2026-08-10
閱讀全文機構上手故事
第一次把師生導進 DodoSpeak
介面錄入、表格檔還是資料串接怎麼選；教務進數是把人同步進 DodoSpeak，不是把口語嵌進你們自己的產品。
2026-08-09
閱讀全文學生教學實踐
第一次開口：從登入到完成老師任務
用學校給的機構代碼登入，優先做待辦裡的任務，並允許瀏覽器使用麥克風。
2026-08-08
閱讀全文學生產品能力
自己練、待辦、考試：口語頁五個入口
待辦彙總老師任務；自己練是自主開口；口語任務、多人對話和口語考試各有用途，避免「不知道去哪練」。
2026-08-07
閱讀全文家長給校外看
孩子學校在用 AI 口語：家長需要知道的三件事
帳號由學校發放；練習有記錄；進步由老師或學校說明。DodoSpeak 沒有家長登入入口。
2026-08-06
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